冬日砺剑，梦想启航。11月17日下午，由创新创业学院主办的本科生科创素养与创新能力提升计划第二场“创新教育赋能成长，从0到1走进‘大创’全流程”主题讲座，在奉贤校区科技楼B101教室顺利举行。
活动特别邀请大创优秀指导教师郝亮，以“理论授课+案例分析+政策解读”的多元形式，为全校低年级本科生系统解读大创项目申报流程与实施要点，助力学生搭建从理论到实践的科创桥梁。
讲座中，郝亮老师从“是什么——为什么——怎么做”的角度对大创项目进行系统阐述，通过对比其与国创赛、“大挑”“小挑”等竞赛在定位、侧重点、参与要求上的异同，帮助学生精准把握大创项目的独特价值；再详细解读项目申报的基本原则、核心要求，拆解创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目三类核心类型的适用场景与培育目标，直观回应“为何要积极参与大创”的核心问题——参与过程既能锤炼学术素养与创新思维，更能为学术论文撰写、各类竞赛参赛积累实战经验，为长远发展夯实基础。
在实践操作环节，郝老师聚焦三大实操要点：一是申报书撰写，强调选题需紧扣学科前沿与实际需求，分享标准模板并突出研究内容的逻辑性、研究方法的可行性；二是项目与竞赛衔接，建议关注学科竞赛目录、研读赛事规则，秉持“以赛促练”原则在实践中打磨提升；三是团队建设，明确组长、组员、指导教师的核心分工，强调与指导教师常态化精准沟通对规避风险、找准方向的重要性。
讲座最后，创新创业学院专职副院长戴宁宁分享了往届优秀学员参与大创项目的成功经验，再次强调选题的重要性，鼓励同学们积极投身大创实践。她指出，本科阶段参与大创项目，能为未来深造与发展打下坚实基础。她提醒同学们，大创不仅是学术探索的试炼场，更是锻炼创新思维与团队协作能力的宝贵平台。
本次讲座是本科生科创素养提升计划的重要环节，也是创新创业学院在创新教育赋能的具体实践。后续，双创学院将持续聚焦学生创新能力培育需求，推出更多精准实用的指导活动，为学生成长为创新型人才保驾护航，让青春在科创实践中绽放光彩。
