4.12下午“人生导师”专题沙龙第二场在小白楼201会议室顺利举行。本次讲座有幸邀请了人文与传播学院历史系主任、历史专业负责人、教授、博士生导师高红霞老师就“今天我们为什么要读书”分享了自己的经历和感悟。

快乐的读书，快乐的生活

高红霞老师和我们分享了许多自己年轻时候喜欢读书的小故事，强调读书是一件令人感到快乐的事情，希望我们能够快乐的读书，快乐的生活，而不是把读书当做一件很功利的事。她以俞敏洪为例，指出俞敏洪在就读西语专业的四年里，几乎是以每天一本书的速度不停读书。不但阅读了大量和本专业相关的书籍，还有其他专业的书籍。”高老师认为，读书不仅仅是扎实本专业的知识，同时也能扩展自己的知识面。读书能带来三样东西：情怀、胸怀和气质。有些书籍特别是一些经典书目比较生涩难懂，这时一定要克服为难情绪，不要害怕枯燥，坚持读下去。因为既然是经典，那必定有其吸引人的地方，有其历史价值，有其流传百世的魅力。潜心阅读就能够有所感受，我们就自然而然会发现阅读经典的乐趣。

有方法的阅读才能收获更多

有同学在阅读的过程中也会碰到许多的问题，高老师认为读书并不是简单的将一本书从头读到尾，而是有方法、有策略、有选择的进行阅读。她也向我们分享了自己阅读时的小方法——做笔记，边读边做记录，为每本书都做一个简单的索引，记录下有价值的内容，也可以写下自己的观点。这样在日后只需要翻阅这些笔记就能很快又重新掌握这本书的精髓。此外，她认为将书分类也是一个很好的方法，我们可以将要阅读对象的性质分为专业和娱乐两类。先完成任务规定需要阅读的专业书，完成之后再进行娱乐性阅读，其中也包括适度的网络文学的阅读。两者有机结合，交替进行，能够有效避免我们在读书过程中产生的枯燥乏味感。

此外，许多同学提出了关于读书习惯、读书方法、读书内容等方面的疑问，高老师也和大家进行了探讨。在读书习惯上，高老师认为并不是每本书都适合精读的，而是应该有选择的展开。比如经典著作一般都比较适合精读。当然广泛阅读也是一个不错的选择，从中根据兴趣和需要再选择适合自己的精读或泛读的材料。高老师最后特别强调，希望在座的每位同学都能优雅、快乐地学习，在阅读后有所收获，有所成长。

学生在讲座后说，高老师朴实恳切的话语中饱含了对我们深切期望，给我带来了很大的感触。特别是作为人文学院的学生，读书的重要性是不言而喻的。参与了这次的人生导师，“我们为什么要努力读书”于我而言不再是空洞的口号，而是老师寄予我们的嘱托和人生路途中指引的明灯。