3月13日下午，人文与传播学院党委关于推进高校课程思政教学改革试点工作研讨会在文苑楼708举行。院长陈恒、院党委书记戴冰、教学副院长查清华、院党委副书记、副院长杨康贤、教工党支部书记、部分教师代表、组织员、辅导员出席会议。会议由院党委书记戴冰主持。

专业课：守好一段渠，种好责任田

2016年底，全国高校思想政治工作会议召开，习近平总书记发表重要讲话，“31号文”的出台，为高校“办人民满意的大学”指明了方向。在校党委的领导下，学院党委第一时间学习文件要义，积极贯彻落实会议精神，明确了工作目标。

研讨会上，院党委书记戴冰介绍了关于推进高校课程思政教学改革试点工作的背景、目的和学院实施方案。院长陈恒教授认为，人文与传播学院作为文科大院，历来有很好的育人传统。现阶段，学院需要充分挖掘各专业的人文元素，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，设计出既符合专业要求，又密切结合学生特点，并且遵循思想政治教育规律的创新型课程。教师要努力树立正确的专业观，虽然专业各有不同，但各个专业的育人目标是共同的。“作为世界史专业的教师，在我的课堂上我会努力向学生讲清楚中国特色和国际比较的问题”。教工第五党支部书记王月琴老师提到，已有教师党员提出可以将自己所教授的古代汉语教育课程的国学精粹与思政教育结合，组织学生开展经典汉语作品导读，共同探讨汉字中蕴含的传统文化思想和育人理念。此外，支部中不少教师党员还表示，专业教师就是要种好讲台的“责任田”，使专业课与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

精心布点 主动挖掘 教师+课程

研讨会上，各教工党支部书记一一结合支部教师党员教学版块情况作了分析介绍，并提出了建议人选名单。学院党委将在每个教工党支部中先期选择三名教师进行试点教学，教师人选涵盖知名教授、教学骨干、科研骨干、新进教师等老中青三代，涉及文学、历史、广告、广播电视新闻、文化产业管理等专业。

教学副院长查清华教授认为，学院的诸多专业，例如文学、社会学、历史学、新闻学等专业和课程中，本身就为思想政治教育提供了丰富的资源和土壤，蕴含了大量的中华优秀传统文化内容。在不断推进的本科教学改革中，学院将尝试在通识课中设计中国历史与国际比较、国学传统文化和核心价值观教育等系列，统领各个专业通识课的“供给”，以此形成从“单一课程”到“课程群”模式，从而实现“组团式”的课程育人效果。

顶层设计，分步实施

学院党委总体部署，以点带面分步实施。号召教师党员带头参与，全院上下联动，积极投身课程思政教学试点的岗位建功行动中；鼓励教工党支部通过主题立项来带动试点课程的实施。

近期，学院已成立课程思政协同研发办公室，明确试点工作的日常管理。下一阶段，学院将举办青年教师“课程思政”专题学习班，进一步强化高校教师思政育人理念，提升育人技巧；逐门研发课程，开展集体备课和分类指导；设立试点课程听课制度，录制公开课视频加以探讨，进而全面提升试点课程育人效果。