12月26日下午，2014年人文与传播学院学生工作年终总结会暨大学生党员发展专项研讨会顺利举行。学院分管学生工作副书记、全体专兼职辅导员参加会议。会议由院党委书记戴冰老师主持。

早在两周前，学院学工办专题下发通知，与会全体老师编成三组，围绕不同的党建任务，进行了为期两周的文件学习、理论研究和分组讨论，思考在当前党建新形势、新要求下，学生党建新的对策与着力点。

会上首先由学院组织员陈重来老师作题为《厘清学生党建现状、提升党建治理水平》的学院学生党建总体汇报。陈老师用详实的数据结合图表形象展示了学院过去三年学生党员发展总量的变化、各年级党员比例的变化以及未来我院学生党员发展的趋势等内容，并结合具体实践提出在当前党建发展面临新形势与新问题背景下，学院学生党建存在着一些不适应性，例如：发展学生党员把关不严，党员教育培养不够系统规范，学生党支部书记“领头羊”作用发挥不够等问题，学院亟待建立更科学更符合学生党建实际的学生党员发展的标准流程、学生党员服务的考核标准和学生党员绩效考核指标体系。

随后，三个小组代表先后汇报了前一阶段小组学习思考的体会。第一组代表李宇靖老师结合对于16号文件的再认识，具体阐述辅导员在学生党建、学生发展中的使命与责任。该小组成员认为认真开展学生党建工作是辅导员的神圣使命，辅导员应该在学生党建工作中充分发挥教育指导管理作用。该组重新建构了辅导员工作职责并修订了《人文与传播学院辅导员工作细则》。第二组代表王雅婷老师结合学院目前本、研党支部设置情况，分析了按年级和班级“横向”设置党支部的优缺点，并提出了按专业和学科特色“纵向”设置党支部的构想，并通过SWOT和PAR分析法对于本、研党支部书记配备、遴选等问题进行了交流，同时针对目前培养学生党员和党支部书记中存在的问题提出了他们小组的意见和建议。第三组代表戚静老师按照今年5月中共中央办公厅印发的《中国共产党发展党员工作细则》介绍了下一阶段我院发展学生党员新的工作流程设想，对于相较于过去发展流程中有较大变化的团内推优、群众座谈会、连续性发展等问题进行了详细说明，该组成员还重新修订了学院的入党答辩、团内推优和群众座谈会等制度。三组集中汇报阶段也融入了讨论的环节，与会老师直击一些困惑与疑问，例如：院党校与推优的关系，如何最大程度地维护入党申请人的积极性，发展党员标准如何简单化、谁来打分等问题，气氛热烈，老师们积极建言献策。

学院党委副书记、副院长杨康贤老师作交流总结。杨老师指出，鉴于学院学生党建现状、学院学生体量大、管理任务重等，为了更好地开展学生党建工作，学生口将组建党建工作指导小组，由学院分管学生工作副书记担任组长，院学工办主任、组织员、分团委书记、本、研党建联络员担任组员，指导小组定期开会讨论学生党建工作情况，分工合作，职责明确，共同指导好今后学院的学生党建工作。最后，戴冰书记代表学院党委向奋战在学生党建工作一线辛勤付出的辅导员同志们表示衷心的感谢，他希望各位老师们要主抓学生党建工作，在新形势、新问题中顺应改革潮流，主动应对变革时代，进一步为学院党建工作添砖加瓦。

未来两周，学工组将进一步完善细化相关学生党建制度，出台《学院学生党员发展细则》。