一、前期准备工作 时间 任务 具体内容 备注 3月15日—4月8日 党员组织关系集中排查 各单位认真排摸党组织及党员情况 组织部牵头，各二级单位党组织实施 4月26日前 制定学校《实施方案》 制定学校两学一做”学习教育实施方案 组织部牵头 5月6日前 各单位制定《实施方案》 各二级单位党组织制定两学一做”学习教育实施方案 向组织部报送实施方案文本（含电子版） 5月10日前 开设宣传专栏 在校园网及组织部网页开通两学一做”专栏 宣传部、组织部牵头，各单位配合做好宣传工作 5月10日前 配发学习材料 配发《中国共产党章程》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《习近平总书记系列重要讲话读本（二〇一六年版）》等学习材料 组织部统一提供 二、部署安排 时间 任务 具体内容 备注 4月26日 召开两学一做”学习教育工作座谈会 对两学一做”学习教育作工作部署 组织部牵头 5月10日前 成立督导组 成立督导组，对各二级单位两学一做”学习教育进行督导 组织部、纪委办、宣传部牵头 三、学习安排 时间 任务 具体内容 备注 3月中旬 校党委中心组第1次集中学习 重点围绕《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》两部党内法规开展一次集中学习 宣传部牵头 4月下旬 校党委中心组第2次集中学习 重点围绕创双一流”大学教育开展学习 宣传部牵头 4月下旬—5月27日 党支部第1次集中学习讨论 以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合党章和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论 5月31日前，每个支部报2名党员重点发言材料；报800字左右的情况材料（本次学习主要情况、研讨中的主要观点等），各单位收齐后报组织部 5月中旬 校党委中心组第3次集中学习研讨 重点围绕“如何开展好‘两学一做’”进行专题学习 宣传部牵头 6月1日—7月8日 党支部第2次集中学习讨论 以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论 7月10日前报送材料，要求同上 9月12日—9月30日 党支部第3次集中学习讨论 以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合《中国共产党廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述进行学习讨论 10月10日前报送材料，要求同上 10月 校党委中心组第4次集中学习研讨 重点围绕“如何开展好‘两学一做’”进行专题学习（内容待定） 宣传部牵头 11月1—11月30日 党支部第4次集中学习讨论 以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论 12月6日前报送材料，要求同上 四、讲党课 时间 任务 具体内容 备注 5月中、下旬 确定本单位讲党课具体安排 各党支部明确讲党课的具体时间、地点、讲课人，各二级单位党组织汇总，并对处级以上领导干部讲党课时间进行协调 5月31日前报送具体安排 五、专题组织生活会 时间 任务 具体内容 备注 11月—12月 党支部专题组织生活会 党支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题。针对问题提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议 另作部署安排 六、党员民主评议 时间 任务 具体内容 备注 12月 党员民主评议 党支部召开全体党员会议，组织开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议 另作部署安排 七、领导班子专题民主生活会 时间 任务 具体内容 备注 12月底-2017年1月 召开领导班子专题民主生活会 以“两学一做”为主题，各级领导班子召开专题民主生活会 另作部署安排 八、立足岗位作贡献 时间 任务 具体内容 备注 5月—2017年12月 实施“岗位创建行动” 获得主题立项资助的各教工党支部实施“岗位创建行动” 各单位教工党支部负责实施 3月-12月 开展大学生党员“设岗定责，实践引领发展”活动 通过组织配岗、竞争上岗、自主设岗等途径，为每位大学生党员“设岗定责” 9月开始实施大学生党员、入党积极分子“导生制” “七一”前后 党员到社区报到 开展一次“党员到社区、人人做公益”情况排摸和督促行动 各二级单位于9月16日前将社区报到情况及党员做公益情况反馈党委组织部 九、评选表彰 时间 任务 具体内容 备注 5月至7月 评选表彰“两优一先” 5月至6月中旬组织评选，“七一”前后进行表彰 党委组织部负责 2016年12月 对二级单位党组织“党建特色项目”进行考评 12月结合学院绩效考核同步开展 党委组织部牵头 十、总结 时间 任务 具体内容 备注 2017年1月 工作总结 对“两学一做”学习教育开展情况做全面总结

发布日期: 2016-03-01  作者: ccl   浏览次数: 28   返回