为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，继承与弘扬“五老”精神，引导青年学子坚定教育报国信仰，人文学院开展“弘扬时代精神，建设教育强国”活动，对退休教师党员单虹老师开展访谈，深度挖掘其躬耕教坛三十余载的动人故事以及对青年学生积极投身教育强国建设实践的重托和建议生动诠释“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神内核。

自上世纪九十年代留校任教，单老师始终将“站稳讲台”的初心誓言镌刻于心，化作日复一日的坚守，以实际行动践行党员教师的责任担当。作为一名普通教师，面对人工智能重塑教育生态的时代浪潮，单老师主动向学生请教网络热词，将“流行语搜集计划”搬进课堂，引导学生从语言学视角解构文化现象；借古诗读音演变的生动案例，把抽象的语言流变规律化作叩击思维的钥匙，让理论在现实土壤中生根发芽。以“活到老，学到老”的认真学习精神与刻苦钻研精神，激励着后学不断开拓创新，砥砺奋进。作为一名党员教师，她始终牢记以教育唤醒心灵的使命，将三年辅导员生涯的“24小时陪伴”喻为“成长必修课”：每天深夜与学生谈心至熄灯，凌晨送学生就医被锁宿舍楼外……这段经历在岁月沉淀中最终都化为育人智慧。作为教工党支部书记，她与少数民族学生结对帮扶，学生返乡从教后，仍持续追踪其发展，为当地教学工作倾囊相助，用持之以恒的关怀展现出共产党员久久为功的奋斗精神和厚重的社会责任感。用行动诠释共产党员的育人初心，在时代浪潮中坚守教育本真，引领青年学子在以中国式现代化推进强国建设、民族复兴的实践中，绽放教育者的时代光芒。

最后，单老师寄语广大师范生，“你们将影响三观形成期的少年，要以责任之心成为学生生命中的灯塔——这比学术成就更珍贵”，希望他们走向工作岗位要以专业的素养、温暖的关怀，为学生指引方向；以耐心与智慧，帮助他们跨越成长路上的每一道坎；以坚定的信念，托举起他们对未来的憧憬与理想。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”单虹老师用三十载韶华诠释了“五老”精神的时代内涵。人文学院的学生党员、入党积极分子将不断汲取“五老”力量，传承“五老”精神，在实践中践行以爱育人、以新促教、以责托举，传承“心有大我、至诚报国”的教育火种，在投身教育强国的壮阔征程中书写青春答卷！