2012年12月13日，现代校长研修中心举行了本学期第四次读书报告会（总第21场）。本次读书报告会由关文静同学导读《被压迫者的教育学》，花磊同学主持，中心数位老师参加了此次报告会。
《被压迫者的教育学》是巴西著名教育家——被誉为“拉丁美洲杜威”的保罗•弗莱雷——创作的，书中的思想不仅对第三世界国家产生了重要的影响，而且影响了发达国家的教育理论和实践活动。对教育培养人的批判性的意识，途径是一种“对话”的教育，而非“灌输式”教育，通过教育塑造人性化，使人们能批判地看待社会存在以及自身作为独立的个体的存在。关文静同学就该书进行了简明的分析，并提出了自己的看法，针对同学的提问进行了精彩的解答，语言平实，引人深思。
同学们表现出了浓厚的兴趣和极大的热情，围绕本书中的“压迫者”“被压迫者”“人性化”等概念进行了热烈的讨论，并联系实际学习中的问题，就“灌输式的教育”谈论了自己的看法，尤其对目前高等教育中的缺少“对话”的师生交流现状，进行了分析。（花磊）