办公室主任的烦恼

某农村职高，地处偏僻，学校离最近的集镇有3公里路程，而且交通状况不佳。于是学校有部分老师把房子买在县城，这样师生生活十分方便。为了能改善师生的生活，提高学校工作效率，校办公室金主任向校长建议购买公务用车。征得校长同意后，金主任马上向教育局申请，要求购置公务用车。教育局领导对学校比较了解，也十分支持，批复学校购置校车一辆，同时建议购置中型面包车。得到局批复后，金主任—面安排职工小于去学开车，一面打听面包车行情。由于学校经费紧张，最后学校决定购置13座金杯面包车一辆。不久，小于驾驶执照到手，新车提货单也送到。一辆崭新的面包车驶进了校园，着实让职校全体师生兴奋了一阵子。

汽车到了如何用？校长想：还是让金主任管理校车吧！一方面是金主任提议购买，另一方而办公室调度公务用车，也是职责所在。于是，在行政会上，校长讲：“同志们，现在学校有校车了，但学校经费很困难，要尽量节约用车，但购买了车，也要让它切实地发挥作用，方便师生的生活。今后，校车由办公室负责管理局调度。”金主任接受任务后，心里暗暗定下了调车的原则：校长要用车，必须保证；中层要用车，看情况；住在县城的教师，每周一、三、五送，第二天早上接。出于前两条不好公布，在教师会上，金主任向全体教师宣布了第三条用车原则，并安排了车辆运行的线路和时间。

一个月下来，金主任的烦恼就来了。一是校长用车没有规律可循。有时车已经调度出去并开出了学校，校长有急事要用车了，于是校长心里不高兴。二是以前中层领导外出办事都是自己想办法，现在有校车了，大家都想用车办事这样方便，有时一辆车根本调度不过来，于是没有用车的中层领导有意见了，凭什么他可以用车办事，我不能用车办事，我办的也是公务。三是由于外出用车时间不好控制，有时到了该送教师回家的时间，车还回不来，住县城的教师们有怨言，其他的教师更有怨言了，凭什么他们回家有车送，我们没有。

一个月下来，金主任是里外不是人，校长有看法，中层领导有意见，教师有怨。金主任是唉声叹气，早知如此还不如不买。唉！我该怎么办？

问题与思考

1．学校是否真的需要校车？金主任该如何管理校车？

2．教师们上下班有必要接送吗？

案例教学参考

根惦学校的情况，学校有必要购置校车，有了校车不仅能提高学校办理公务的效率，还能方便师生的生活。造成金主任烦恼的事，不是有校车不好，而是一个校车管理的问题。

办公宰主任应该制订出一个学校校车管理的制度，明确什么样情况可以使用校车。同时金主任还应设计一张校车调度单，用车要写明使用原因、起用时间，这样一来可以掌握用车时间。同时，在向外调车前，可以向校长问一下，是否要用车。外出公务用车，可以合并使用，尽量合用，合理的设计线路并向不能用车的人解释。校车不能按时返校，要尽早告知教师们，争取教师们的理解。

校车接送教师是有必要的，教师是学校发展的基石，是学校的希望，是学校发展的动力。关心教师的生活，是新时期学校领导应尽的职责，也是凸显“以人为本”先进理念的抓手，关键是如何科学调车。

（来源：周俊主编，《学校管理案例教程》，浙江大学出版社，2006.12）