180°的转弯

案例简介

陈老师是七中的王牌教师。张校长为有这样的教师感到自豪，每年上报的总结，在成绩一项中都要提到陈老师的名字。陈老师要去省里开会，或者外地学校请他去讲课，校长总是乐哈哈的支持，认为这是学校的光荣，当校长的脸上也光彩。   

这不，今年6月份，陈老师又到省城开会了。张校长自告奋勇地代课，让陈老师安心。但每次上课，学生都要问陈老师什么时候来。开始张校长不介意，这不过是学生想老师而已。今天，当张校长走进课堂时，学生突然说：“张校长你不要上课了，昨天陈老师回来了，我们等他来给我们上课。”此时，张校长似乎明白了什么，他责骂了学生、勉强把两节课上完。回家后，张校长越想越不是滋味，再联系上级强调些大胆提拔教学好的中年教师，自己同陈老师比，无论哪方向都差着一截，他不由地耽起心来。   

从此后，张校长态度来了个180°的转弯，往上汇报成绩，再不提陈老师了。省里通知开会，张校长以经费太紧不让陈老师去，外校请去讲课，张校长说那会影响本校数学工作，而且一再告诉陈老师要谦虚谨慎，希望他不要骄傲。

（来源：学校管理案例分析）