请求辞职

案例简介

一年前被迫离开学校的鲁老师实现了临别前的誓言，“凭我的水平和工作态度，我到了新的地区，一年后拿出一本专著，一年后被评选为先进教师！”邬校长深信这点。正因为相信鲁老师能做出为社会所肯定的成绩，他才竭力为鲁老师的调动上下奔波。鲁老师因曾给教育局张局长提过意见，被局里认定是个“骄傲抗上”的人，提职的报告不批准，晋级的名字被划绰。邬校长怎能为了自己的学校而忍心让鲁老师处于此种境界呢?今天，收到鲁老师的来信，邬校长心里高兴，惋惜，随后是痛心的思索……

就在前天，高二(5)班的课任教师纷纷来辞职，不愿意跟班主任王老师合作共事。说起王老师，邬校长给她做过多次工作，要她团结科任教师，多看其他教师的长处，要她以自身的言行加强学生的尊师教育。但她—如既往，抓住科任教师一枝一叶，就捣鼓几个学生向上级反映对老师教学的意见。在局长的督促下，邬校长已给该班换了三轮科任教师，其中包括公认的骨干教师，这些教师无一例外地受到了上述“扬名”的“优待”，白字写在黑板上最显眼，其他教师都不行，那王老师当然是佼佼者了。由于王老师经常找上级汇报，加之对自己的“成绩”又能说会道，深得局长赏识，欲报批王老师为省级优秀班主任。科任教师们愤怒极了：“我们谁都不行，这个班让她一个人干去。”……   

邬校长对局长的官僚，对王老师的“小动作”很反感。他又找王老师，希望她正确对待自己，正确对待其他教师，并严肃地指出，“否定了其他科任教师，结果是否定了你自己，同时也否定了你管理的这个班。”王老师听不进去，她不服，还引来了局长对邬校长的训斥。   

现在，邬校长已提交了辞职中请。申请上写道：“当校长的无力爱护人才，无力制止不良风气，还不如早早下台。

案例分析

学校是通过现在的人才去培养未来人才的场所，校长的人才观就不仅只关系到一所学校，而且直接影响着国家和民族未来的人才。优秀的校长除了具备德、识、才等条件外，还必须树立一种观念，培养一种感情，学习一种本领，那就是爱才、惜才、用才和育才。案例中的邬校长在他的辞职申请上写道：“当校长的无力爱护人才，还不如早下台”，一颗爱才的拳拳之心鲜明透亮。校长就应当有这样的心理定势，不爱惜教师或无力去爱惜教师，是不配当校长的！

（来源：学校管理案例分析）