校长是学校文化的风向标，一个优秀的校长以其卓越的个人影响力，成为群体的精神领袖。这种影响力，来源于人格魅力——善良、真诚、宽容与正直；来源于个性魅力——独特、纯净、丰富与深刻。

办学重在思想力。一个优秀的校长给学校留下的最宝贵的财富是富有内涵的教育理念，它表现为清晰的核心理念、科学的发展规划、明确的工作目标、有效的治校措施。

教师工作不仅是职业，也不仅是事业，更是生命的历程；不仅是付出，不仅是奉献，同时也是在获取：获取自身的成长，获取成功的喜悦，获取生命的价值，获取人生的快乐。

教育现代化，关键在于教师队伍现代化，而教师发展的关键在于启动教师自我发展的引擎。

不是选择适合教育的学生，而是创造适合每一个学生的教育。

每一所学校都有属于自己值得珍惜的发展过程，厘清发展过程，在继承中发展是校长的首要任务。

教育理念是思索昨天、今天、明天后的理性选择，教育改革是敬畏生命、引领发展中的科学实践。

小学教育首先是对儿童良好人格的熏陶，教化良好、人各有礼、事各有序，怀仁爱之心、行礼仪之路，是未来社会对教育的深切期待。

学校发展的最高境界是形成一种文化。当办学理念以文化的形态深入人心的时候，它就具有了某种独特的魅力——具有了一定的穿透力和影响力，学校就要借助这种魅力和影响力，使教育春风化雨。

让学校成为师生心灵向往的地方，让学校成为师生精神生长的地方，让学校成为师生终生眷恋的地方。

（来源：中国教师报）