胡鉴：放不下的教育心

李镇西

  手机响了，短信是胡鉴老师发来的：“李校长，您好！我是胡鉴，我今天不应该接受您的表扬。本来9月开学后我就该正常上班的，不过我还是非常感谢您！”

  因为正忙着，所以我只匆匆回复她：“呵呵，还是应该表扬你，因为你的诚实！”

  事情是这样的。当时胡鉴正在休产假，大约9月下旬上班，但开学后学校非常缺人手，于是副校长便跟胡鉴商量，看是否能提前上班。副校长的话还没说完，胡鉴就说：“没问题，没问题！”于是，我给胡鉴打了电话，向她表示敬意。

  电话那头，胡鉴一个劲儿地说没想到我会打电话给她，她很感动。后来，我以《十分感动，万分敬意》为题将此事发表在了我的博客上：

  我们武侯实验中学的教师真好！按理说，女教师休完产假再上班，是她们的权利，一点错也没有。但当学校有了困难，她们能为此做出牺牲，真是让我无比感动。

  胡鉴是一个普通的英语教师，给人感觉开朗、阳光、有上进心，而且善于动脑筋，爱琢磨教育难题。

  有一次下课铃声刚响，胡鉴班上的语文老师便生气地给她一张纸条：“最爱你的人是我，舍不得你的人是我，相信你的……”原来，上语文课时，学生闵扬无精打采，不但没听课，还趴在桌子上给一个叫“珍珍”的女生写了这张纸条，结果被语文老师抓了个现行。

  该怎么办？胡鉴想：闵扬已经上初三了，以前也批评过他，现在看来，效果并不好，这次要换个方式了。经过反复思考，胡鉴改变了策略。

  胡鉴把闵扬叫到了办公室，请他坐下，笑着对他说：“扬扬，胡老师平时太忙，咱们彼此了解不多，今天一起做个心理测试吧，怎么样？”闵扬很惊讶，但没拒绝。

  胡鉴拿出纸和笔，说：“写出你生命中最爱的5个人，以及爱他们的理由。”

  闵扬接过纸和笔，略加思考写下了：“妈妈、爸爸、珍珍、姐姐、哥哥。”他把“女朋友”珍珍排在了第3位。紧接着，胡鉴又给他布置了第二个任务：“如果这5个人在同一条小船上，但小船遭遇了风浪，只能承载一个人，你会留下哪个人，并写下理由。”

  他一边斟酌一边“残忍”地把一个个亲人“推”下了海，最后，他把纸交给胡鉴说：“老师，我写好了。”

  胡鉴接过纸，闵扬最后留下的是“妈妈”，理由是：“妈妈，我也不知道以后是否会经历这种生离死别，当我想推您下去时，我忽然想到每天上学前，您在厨房为我忙碌的身影，放学前您在校门口焦急等待的身影。我不愿推您下去，妈妈，您为我付出太多……”

  胡鉴一时忍不住，湿了眼眶：“那珍珍呢？”闵扬很平静地说：“朋友失去了可以再找，妈妈对我来说才是生命中最重要的。胡老师，您放心吧，我会尽快调整好自己的……”

  去年，因为学校办公室主任的调离，学校决定让胡鉴担任办公室代理主任，一段时间后若能得到大家的认可，再正式任命。可胡鉴却说：“还是让我专心做班主任吧！不过，我有个请求，李校长，您让我担任副主任，好吗？”我乐了：“没问题！”

  我知道，胡鉴之所以这么说，是因为她始终放不下那颗热爱孩子、热爱教育的心。

  我刚来这里任校长时，有一天中午巡视校园，无意间走过教师办公室，从虚掩的门看进去，胡鉴正坐在办公桌前睡着了。说她“睡着了”，是因为她闭着眼睛。但又不是真正的“睡着了”，因为她分明是坐着的。也许她只是想在办公桌前做点事，但实在太累了，不知不觉便睡着了；也许她的确是在睡午觉，但又放心不下学生，所以不去宿舍睡而只是在办公桌前打个盹儿。那一刻，我为学校拥有这样的教师而欣慰。也许这个细节胡鉴自己都忘了，可我一直记着。每次想起来，心里都暖暖的。

（来源：中国教师报 2012年10月31日）