基础教育学校品牌研究

摘要：学校品牌是学校名称、标识与学校独特文化内涵的结合,是学校在长期实践中过程中形成的以教育教学质量为基础的得到社会认可的无形资产。基础教育学校品牌建设是素质教育发展的需要,是基础教育均衡发展的需要,是基础教育发展到一定阶段的必然选择。在品牌建设过程中应充分借鉴企业品牌建设理论、复杂科学、传播理论、学校文化理论等,应充分考虑中小学生心理发展特点。

基础教育学校品牌是以育人为目的的品牌,是为学生的成长奠定基础的品牌,是具有独特文化个性的品牌。目前,基础教育学校品牌建设实践呈现出标签化、

表面化、过度化、短期化的倾向,出现了忽视品牌建设主体的倾向,如何解决这

些问题是摆在教育工作者面前的难题。在基础教育学校品牌研究领域,学者们对

品牌建设的必要性与可行性还存在质疑,基础教育学校品牌建设的独特性、整体

性、系统性有待进一步挖掘。

基础教育学校品牌的构成要素包括:理念系统、行为系统和视觉系统,其中

理念系统是学校品牌的核心与基础,行为系统是其在行为方面的表现,视觉系统

是其在视觉方面的展现。理念识别系统是由教育本质观、教育目的观、课程观与

教学观、教师观与学生观以及教育管理观构成;行为系统是由教育政策法规、学

校章程、组织机构设置以及综合性的规章制度构成;视觉系统本文主要从学校名

称设计、校徽设计、学校标准色设计、学校网站设计以及学校建筑设计等方面进

行分析;三个系统相互协调、相互统一,共同构成基础教育学校品牌。

    基础教育学校品牌建设可以围绕质量建设、学校文化建设以及学校形象建设

来进行。质量建设是基础教育学校品牌建设的基础,学校文化建设是基础教育学

校品牌建设的保障,学校形象建设是基础教育学校品牌建设的依托。从学校品牌

角度出发,提升学校的办学质量可以通过切合实际的学校品牌定位、科学合理的

学校品牌评价以及学校品牌创新来实施。

关键词:基础教育；学校品牌；理念系统；行为系统；视觉系统

总结：本文第一部分为绪论，主要介绍了问题提出的背景，基础教育学校品牌研究的意义，学校品牌，基础教育的核心概念的界定，以及研究方法。

第二部分为第一章，主要讲述了基础教育学校品牌建设的基础。基础教育学校品牌是以育人为目的的品牌,是为学生的成长奠定基础的品牌,是具有独特文化个性的品牌。

第三部分为第二章，主要论述了基础教育学校品牌的构成要素：理念系统、行为系统和视觉系统,其中理念系统是学校品牌的核心与基础,行为系统是其在行为方面的表现,视觉系统是其在视觉方面的展现。理念识别系统是由教育本质观、教育目的观、课程观与教学观、教师观与学生观以及教育管理观构成;行为系统是由教育政策法规、学校章程、组织机构设置以及综合性的规章制度构成;视觉系统本文主要从学校名称设计、校徽设计、学校标准色设计、学校网站设计以及学校建筑设计等方面进行分析;三个系统相互协调、相互统一,共同构成基础教育学校品牌。

第四部分为最后一章，主要论述了基础教育学校品牌建设的策略。基础教育学校品牌建设可以围绕质量建设、学校文化建设以及学校形象建设来进行。质量建设是基础教育学校品牌建设的基础,学校文化建设是基础教育学校品牌建设的保障,学校形象建设是基础教育学校品牌建设的依托。从学校品牌角度出发,提升学校的办学质量可以通过切合实际的学校品牌定位、科学合理的学校品牌评价以及学校品牌创新来实施。

Abstract：School brand is a combination of the school's name, its logo and unique cultural connotation. It is also the intangible assets, which is based on the quality of education and social recognition, is formed in the long-term school education and teaching practice. Basic education school brand construction is the need of the development of quality education, is the need for balanced development of basic education, basic education development to a certain stage of the inevitable choice. In the process of brand building should make full use of the enterprise brand construction theory, complexity science, communication theory, the theory of school culture, should fully consider the characteristics of psychological development of primary and middle school students.

Basic education school brand, with the purpose of educating people, brand, is to lay the foundation for the growth of the students of the brand, is a unique cultural personality of the brand. At present, the practice of building the brand of basic education school show label, superficial, excessive, short-term tendency, appeared a tendency to ignore the brand construction main body, how to solve these problems is a difficult problem in front of the educators. In the field of basic education school brand, necessity and feasibility of scholars of brand building is in doubt, basic education of the school brand building unique, holistic, systematic further mining.

Including elements of basic education school brand: idea system,behavior system and visual system, the concept of system is the core and basis of school brand, the behavior of the system is its performance in terms of the behavior of the visual system, in the visual aspects of the show. Concept recognition system is composed of educational essence, educational objective, curriculum and teaching, teachers and students and the educational management view; the behavior of a system is composed of education policies and regulations, the articles of association of the school, organization setting and comprehensive rules and regulations; visual system this paper mainly from the school name, logo design , color design, standard school website design and school building design are analyzed; the three systems of mutual coordination, mutual unity, together constitutes brand basic education schools.

Basic education school brand construction can be focus on the quality of construction, construction of school culture and the school image building. Quality construction is the foundation of basic education of the school brand building, the construction of school culture is the foundation of education of school brand construction, the image of the school building is the foundation education of the school brand building based on.

Keywords: basic education; the school brand; idea system; behavior system; vision system

(那岚业  陕西师范大学教育学专业博士学位论文)