提升校长领导力的行动策略

张东娇

总结：

一所学校的发展和校长领导力有很大关系。校长领导力指作为领导者的校长和追随者之间的人际关系和人际激励。校长领导力=校长影响力+追随者力量- 阻力。这里的领导力包括定位理念能力、身体力行能力、愿景表达能力、感召他人能力、寻找机会能力、试验冒险能力、团结合作促进能力、强大别人能力、认可贡献能力和庆祝胜利能力。有五种行为可提升这十种领导力，它们是以身作则、共启愿景、挑战现状、团队激励和激励人心。

1、以身作则包括两个方面。

(1).表达理念——理念定位和表达力

(2).做榜样——榜样行动力

2、 共启愿景包括;

(1)愿景——愿景描绘力；

(2)传递愿景——感召力

3、挑战现状包括：

(1).猎寻机会——寻找机会能力；

(2).试验冒险——冒险力和心理承受力

4、团队激励包括;

(1).促进团结合作——校长协作领导力；

(2).帮助他人——壮大别人的支持力

5、激励人心包括：

(1).承认别人的贡献——认可他人能力

(2).庆祝胜利——感受界限和节奏的能力

文章出处：《中国教师》2008年3月 总第60期