（华南师范大学教育科学学院，广州510631）

摘要：处于世纪之交的教育领导整体角色应定位于改革者、设计者和教育者。由于教育领导大致包括教育行政领导、中小学领导及大学领导，这三者又分别是政策制订者、政策执行者和经营者而不同的教育领导在实际工作中又包括9种具体的角色。

关键词：教育领导；角色；教育行政领导；中小学领导；大学领导

出处：《华南师范大学学报》(社会科学版)2000年第4期