张岚，王俊丽，张秀兰

摘要：目的探讨通过培训提高中小学校长预防艾滋病的知识水平及形成正确态度的效果，以确保学校预防艾滋病知识教育得到落实。2002年5月对北京市西城区87 名中小学卫生主管校长进行自填式、无记名问卷调查。结果学校校长在培训后对预防艾滋病知识知晓率与培训前差别有统计学意义，整体水平较培训前有明显提高，且对待艾滋病的态度有了显著改变。结论对中小学卫生主管校长进行艾滋病|性病相关知识的培训是非常必要而有效的。

关键词：获得性免疫缺陷综合征；知识，态度，实践；卫生教育；结果评价（卫生保健）；学生保健服务

总结：

1、对象：参加北京市西城区预防艾滋病知识培训的中小学

卫生主管校长87 名。其中，男29人，女58 人；3 0岁以下10 人，30—40岁38人，40-50 岁32人，60岁以上2人，另有5人年龄不详。

2、方法：调查问卷

3  结果： 通过对培训前后各题正确回答率比较；培训前后艾滋病知识总体水平比较；培训前后校长对艾滋病相关问题的态度比较得出：对学校校长进行“预防艾滋病|性病知识”的培训是非常重要和行之有效的，通过艾滋病相关知识的培训，提高了校长的“预防艾滋病|性病”知识知晓率，以及对健康教育的认识，为今后更有力地推动中小学生、老师“预防艾滋病|性病知识”教育奠定了良好的基础。

出处：《中国学校卫生》 2005年11月第26 卷第 11 期