陈永明 王健

摘要:上海师范大学力图创建“教育领导学”新学科,旨在创新校长培养培训模式,培养一批具有国际视野和开拓精神、甘为基础教育事业发展作贡献并具有敬业精神和专业水平的专家型校长,打造具有新世纪特征、中国教育领导特点、国际大都市特色、上海师范大学特长的现代教育领导研修之品牌。

关键词:教育领导学新学科创新校长研修

总结：

一、教育领导学问世之动因

（一）当代社会变革催生领导科学

（二）我国教育发展呼唤教育领导学

二、教育领导学的学科建构

（一）教育领导学概念及学科性质

教育领导学的概念界定教育领导学”是研究教育领导活动和教育领导工作的基本原理和方法论的一门学问;或者说“教育领导学”是以研究教育领导活动一般规律及其应用为己任的。笔者认为:“教育领导学”应当是教育领导实践活动发展到一定阶段而产生的一门实践性很强的应用学科,

（二）教育领导学学科独立性的思考

对于教育领导学学科独立性问题之思考,笔者有如下三点看法。

第一，教育管理与教育领导既有区别又有联系。第二，“教育领导学”应有自己独立的研究领域。第三,处在发展初级阶段的教育领导学不必囿于学科独立性的争论中。

（三）教育领导学的研究对象和研究范围

1、教育领导学的研究对象是整个教育领导现象、教育领导活动,以及与此相关的行为主体、外在环境、内在因素和内在矛盾及其运动规律。教育领导学的研究范围是随着教育领导理论研究和教育领导实践发展而不断扩大的。

三、教育领导学的建设方略

（一）扎根实践开展教育领导理论研究

（二）建设成熟的教育领导学科制度

（三）开展教育领导的课程体系建设

（四）培育教育领导研究的专业队伍

（五）建设高水平教育领导学研究基地

       2007年上海师范大学设立了“教育领导学”校级重点培育学科,并将其作为学校教师教育学科群建设的重要突破点和亮点着力推进。两年来,上海师范大学一直以“教育领导学”的发展性探究来引领学校教师教育学科群发展。

Foundation of the New Discipline onEducation Leadership

Chen Yongming, Wang Jian

Abstract :Shanghai Normal University tries hard to found a new discipline on Education leadership .It aims for innovating Principals’ training model, Cultivating expert Principals with international vision , pioneering spirit, Professional dedication and standards who willing to devote themselves to The basic education . It will build the brand of the modern educational leaders’ training model with characteristics of educational leaders , an international metropolis and Shanghai Normal University.

Keywords: education leadership, new discipline, innovating principals’ training model

                                           出处：《教育领导研究》第一辑