赵中建

摘 要：哈佛大学教育学院近日宣布，名为“教育领导博士”(Doctor of Edu-cation Leadership)的博士学位课程将于2010 年秋季正式招生。这一以实践为基础的博士课程旨在培养美国学区、政府机构、非营利性组织和私营部门的领导者，以实现改革美国基础教育现状的最终目的。这是哈佛大学自1935 年以来首次设立新的博士学位。

关键词：教育领导；课程；教育体制

总结：1、哈佛大学的培养目标不是培养适应现存体制的领导者，而是培养能够领导体制变革的领导者。培养领袖人物，使他们能在急剧变革的环境中领导各自的组织，这是哈佛大学大学各学院的核心目标之一。

2、“教育领导博士”课程的设置有以下几个方面：

（1）三大著名学院联合授课：“教育领导博士”学位课程的最大特点之一，是这一课程计划由哈佛大学教育学院、商学院和肯尼迪政府学院共同实施；

（2）临床式领导实践：学生在第三个学年开始实践，通过实地领导一个改革项目来完成博士学位课程的学习；

（3）实行免费教育：参加“教育领导博士”课程计划的学生将享受3 年免费教育并获得生活补贴，美国华莱士基金会为此提供了 1000 万美元的资助。

（4）适应美国教改需要：传统的教育领导的培训模式已经不能培养出适应今天学校改革所需要的管理者，哈佛大学在此时推出“教育领导博士”学位课程，正是为了解决这一紧迫的教育问题。

出处：《中国教育报》2009年10月20日第10版