梁红梅 李刚

摘 要:家长参与学校管理是现代学校变革的重要内容，但目前在我国存在着诸如家长参与存在表面性、受动性、权利边缘性、认识偏差及支持系统缺乏等困境。这主要受社会背景与文化观念背景、教育管理体系的惯性、学校和家长群体的局限性等的影响。基于以上分析，本文从界定家长参与学校管理的权利领域、完善和创新组织体系，改革和健全支持平台三个方面探索了家长有效参与学校管理的路径，以期为其改革提供借鉴。

关键词:家长参与;学校管理;困境;路径

总结：1、家长参与学校管理的现实困境：

（1）家长参与学校管理存在表面性和受动性

（2）学校对家长参与学校管理存在认识偏差

（3）家长参与学校管理权利边缘化与认识误区

（4）家长参与学校管理缺乏相应支撑与操作性模式

（5）家长参与学校管理缺乏合力系统

2、家长参与学校管理的影响因素主要有社会背景与文化观念背景、教育管理体制的惯性、学校和家长群体的局限性。

3、家长参与学校管理改革的路径选择有：

（1）界定家长参与学校管理的权利领域

（2）完善和创新家长参与学校管理的组织形式

（3）改革和健全家长参与学校管理的支持平台

出处：《当代教育科学》2010年第22期