徐金海

摘要：善治是指使公共利益最大化的社会管理过程，其本质上是一种合作管理善治作为校长领导变革的价值追求，要求校长在教育实践中体现领导的法治性道德性民主性责任性及有效性等价值内涵。

关键词：校长领导；变革；善治

总结：1、校长领导变革的方向或价值追求在于实现善治所谓善治，就是使公共利益最大化的社会管理过。善治的基本要素主要包括：合法性透明性责任性法治性回应性有效性参与稳定廉洁及公正等。

2、校长领导变革价值追求的实现应关注校长领导的法治性、校长领导的道德性、校长领导的民主性、校长领导的责任性以及校长领导的有效性这五个方面。

3、善治理论作为一种新的领导理论的分析框架，是那些走在前面的教育领导所应真正关注的，也是作为善治多元主体的我们所应认真学习与领会的，对于研究和探讨我国教育转型背景下的校长领导及其变革具有积极的理论意义和实践价值。

Good Governance：The Value Pursuit of Principal Leadership Change

XuJinhai

Abstract: Good governance is a social management process which maximizes the public interest. Essentially, it's a cooperative management. Good governance, as the value pursuit of principal leadership change, requires principal leadership should reflect the value content such as the rule of law, morality, democracy, accountability and validity in the educational practice.

Key words: principal leadership；change；good governance

出处：《教育发展研究》2005年第15期