邢英新

摘  要：1993年国家印发的中国教育改革和发展纲要中指出，中等及中等以下学校开始实行校长负责制，校长负责制就成了我国大部分学校势在必行的领导体制 中小学实行校长负责制以后，校长就处于学校管理的核心地位。因此，如何提高校长的管理水平，是一个值得我们探讨和深入研究的问题。

关键词：校长负责制；校长管理；校长素质

总结：1、我国近代学校内部领导体制经历了校务委员会制、校长责任制等一系列的演变，最后定格在校长负责制。而从其发展过程来看较为突出的问题是共产党在学校中的基层组织与校长之间管理权力的划分问题。

2、在现代的大背景之下，校长应当具备以下几点：（1）坚持以人为本的管理观；（2）学会心理研究方法；（3）具备校长的素质，树立校长的威信。

3、校长在学校中占有举足轻重的位置，因此如何加强巩固和完善校长负责制的教育体制，如何提高校长的素质，是我国教育事业中的重要内容和一个值得我们不断深入研究的重要课题。

出处：《科教文汇》2010年1月中旬刊