王长乐

摘  要：高校完全自主招生既是世界大学通例，也是大学的基本权利和责任。我国部分高校5％自主招生指标所引起的教育公平及涉嫌腐败的质疑，表明其信任资源的缺乏及公正形象的低矮。只有遵循教育逻辑，真正的教育家办学，高校才可能将公平、公正、文明、理性的精神融汇于招生活动之中，并获得社会由衷的

信任和尊敬。所以，高校自主招生的前提是真正的教育家办学。

关键词：自主招生；世界大学通例；教育家办学；教育逻辑

总结：1、我国高校自主招生没有促进教育公平和教育实质性进步的原因有：高校及招生机构方面以及社会文化及历史方面两个方面的原因。

2、在高校及招生机构方面的原因在于：（1）我国目前的高校自主招生，并没有营造出一种新的招生气象，没有带动教育风气的更新；（2）教育行政机构在给高校下达自主招生指标的时候，并非从有利于高校发展角度考虑，而是为平息社会舆论才采取的权宜性措施；（3）我国高校在多年的“遵命办学”制度和文化浸润下，无法将自主招生的精神意蕴体现出来。

3、在社会文化及历史方面的原因在于：（1）由于受“读书做官”及科举制意识的影响，社会上一直对高考存在着很深的误解；（2）由于我国的现代教育制度是

在极其复杂的社会文化和政治背景下建立起来的，具有其复杂性。

4、大学完全自主招生其所以在我国推行很难，是因为我国现实的大学制度有些脱离大学应然的本质和规律。同时，高考的公平性，也不在于是自主招生还是统一招生，而在于其依据的是教育的逻辑还是非教育的逻辑。

5、真正的教育家办学，并非是指绝对地按照校长个人的意志来办学，而是按照教育规律来办学，按照广大教师的理想和意愿来办学，按照大学的传统和精神

来办学。

The school—centered enrollment and true educators running a school

Wang Chang le

Abstract：The school—centered autonomous enrollment is both a general rule and basic right of universities worldwide．The 5％of the autonomous enrollment is suspected to cause inequality and corruption in China．This shows that universities have lower integrity and trust．Only true educators running a school can maintain equality、justice、civilization and rationality in the enrollment．

Key words：autonomous enrollment；general rule of worldwide universities；educator running a school；educational logic

出处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2010年10月第12卷第10期