张志勇

摘 要：教育事业需要懂得教育的人来领导，教育的发展有赖于大批教育家的积极贡献 为适应社会和教育发展的新要求，我们需要形成一支具有现代教育专业素养的教育局长和校长队伍为此，我们要加强地方教育局长专业化完善中小学校长任职资格制度建设，从而为教育管理工作者专业素养的提升创造良好的制度环境和实践基础。

关键词：教育家；制度

总结：1、加强制度建设，保障我国地方教育局长和中小学校长的专业素养，从而为教育家的大量涌现而创造良好的制度环境和实践基础教育发展的需求是切合目前教育发展需求的。

2、推进教育局长的专业化建设，至少包括以下三方面：（1）国家必须尽快建立地方教育局长的专业化标准；（2）由省级教育行政部门负责地方教育局长任

职资格的授予工作；（3）建立完善的地方教育局长选拔任用制度地方教育局长的选拔和任命，既要坚持党管干部的原则，又要坚持专业标准。

3、要想建立完善的中小学校长任职资格制度，就必须取消中小学校长的行政级别以及完善中小学校长任职资格制度。

4、通过建立对地方教育局长、中小学校长的定期培训制度、加强省级教育行政部门对地方教育局长和中小学校长的培训能力建设和各级政府加强对地方教育局长中小学校长培养培训工作的资金投入，把所需资金列入财政预算来建立地方教育局长校长定期培训和交流机制。

5、建立“公平优先，合格为主”的基础教育评价制度的好处在于：（1）符合国家教育的基本宗旨；（2）符合全体学生的根本利益；（3）符合教育的基本规律。

6、要想真正实现教育家办学，必须建立激励教育家成长的遴选和奖励机制。

Thanking about School –running of Educator System Construction

Zhang Zhi yong

Abstract: Educational cause needs to be led by leaders who know education; education development depends on large quantities of educators' contribution. In order to meet new needs of society and education development, we should construct a team of educational bureau directors and principals who master the knowledge of modern education. As a result, we must strengthen specialization of local educational bureau directors and improve the credentials system of principals to create good institutional environment and practical basis for improving professional quality of education administrators.

Key words: educator; system

出处：《教育发展研究》2009年第8期