王晓龙

摘要:高校管理问题一直备受关注，在知识经济迅猛发展的时代，最为核心的竞争力就是人才和人力资源，高校亦然。要使我国高校尽快同国际知名高校接轨，并实现在世界大学体系建构中的积极作用，在这一背景下探讨高校的管理问题实属必要。而人文关怀视域则是高校管理问题中不可回避的问题。能够在人文关怀的视域下解读高校管理问题，有利于建构浓厚的人文主义气息的学校氛围，能够促进社会和谐的建构，也能够促进学校的健康良性的发展。

关键词:人文关怀;人才;高校管理;人力资源

总结:1、在人文视域下的高校管理，因为管理的特殊对象决定了在高校这一层面下的人文关怀的明显特征。

(1) 在高校中的人力资源管理是具有较强主观能动性的。

(2) 是他们的心理需求层次较高。

(3) 具有较强的创新意识。

2、人文关怀视域下的高校人力资源管理需要坚持四项原则：

（1）要坚持公平公正的原则。

（2）实行公开民主的原则。

（3）要突出以人为本的基本原则。

（4）要有适当的奖励与激励原则。

3、高校管理中人文关怀的现状令人不太满意，主要体现在四个方面：

（1）高校管理过程中的诸多制度建设不完备。

（2）高校管理实际操作中的民主化程度不高。

（3）高校管理操作中对人才培养的重视程度不够。

（4）高校管理过程中人文环境的缺失。

4、人文关怀视域下的高校管理路径有：

（1）在提高高校管理人员的人文修养同时，也要高校管理者明确人文关怀在管理过程中的实际作用。

（2）提高高校管理者的行政效能和执行力。学校制定和完善了充满人文关怀的制度，执行是重要的一个环节。

（3）在人文视域下高校管理问题的探讨中，在强调管理者应该具备的素养的同时，教师也应该积极行动起来，积极参学校的管理，不断丰富完善自我。

出处：《黑龙江高教研究》2012年11期