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认同感在学校管理及师德教育中的核心作用

发布日期: 2014/07/22      浏览次数: 26  


 

 认同感在学校管理及师德教育中的核心作用

饶细丽,吕慧静,季瑶娴

摘要:以人为本的当代学校管理重在培养各方对学校的认同感。探析了认同感所产生的巨大的管理效益,重点探讨了高等职业院校培养师生认同感的途径和方法。

关键词:学校管理;认同感;管理效益;途径方法

总结:1、认同感是一个团队凝聚力、战斗力和竞争力的体现,它反映在团队成员有一个共同的理想信念,共同的价值追求,共同的行为准则和工作状态,荣辱与共、团结协作的和谐关系等方面。

2、对学校的认同,必然会带来显著的管理效益,其表现在以下几个方面:

1)有效提高教育教学质量;

2)优化人力资源管理;

3)有效降低管理成本;

4)增强社会各方的支持配合;

5)有效提升学校的形象。

3、培养认同感的有效途径有:

1)设计学校价值主张,引领全体教工前进;

2)实行民主管理,增强教工主人翁责任感;

3)有效防止人为挫伤,调动教职工积极性;

4)提高管理者的人格修养和管理水平;

5)争创办学特色,打造学校“品牌”。

出处:《职教论坛》201117


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