王立国，高畅

摘要:由领导方式、领导行为及成员间的人际关系等形成不同的学校组织气氛，会产生不同的管理效能。本文仅就学校领导方式、人际关系两方面阐述其对学校管理效能的影响，以及构建良好学校组织气氛的策略。

关键词:领导方式;人际关系;组织气氛;管理效能;策略

总结:1、学校组织气氛是指管理者的领导方式、领导作风以及成员间彼此相处情况结合而构成的学校在组织意义上的环境。

2、学校的领导方式对学校管理效能的影响：学校领导方式分为专制式、民主式与放任式三种类型。

3、学校中的人际关系对管理效能的影响：人际关系是组织气氛的一个重要组织成部分，学校中的人际关系表现为学校领导者、教职工、学生三者之间的交往关系，其中对学校管理效能影响较大的主要有领导者与教职工的关系、领导集体成员间的关系以及教师间的人际关系。

4、构建良好学校组织气氛的策略有：

（1）学校领导者要以身作则，率先垂范。

（2）领导者要坚持公平原则。

（3）领导者要掌握激励原则。

（4）提高教职工自身的素质。

出处：《黑龙江农垦师专学报》2000年5月17日第4期