黄德平

摘要:校本管理是西方80年代以来出现的一种新的学校管理理念和模式，它强调扩大学校办学自主权和倡导共同决策。校本管理与我国的学校管理体制改革有许多异同点。本文对这些异同点作一比较，以期对深化我国学校管理体制的改革有一定的启示和借鉴意义。

关键词:校本管理；学校管理体制；比较

总结：1、对比校本管理与我国的学校管理体制改革，会发现两者都强调权力下放，扩大学校办学自主权，推动民主管理，但两者在具体措施和理念上还存在很大差异。具体体现在五个方面：

（1）权力下放。

（2）参与管理

（3）职能转变

（4）角色转换。

（5）改革理念。

2、在教学内容观上，新教学价值观认为，教学内容是对象世界与意义世界的统一，是集真、善、美于一体的整体呈示。

3、在教学评价观上，“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值。

出处：《外国中小学教育》2003年第8期