林  森

摘  要：走向“教育家办学”是教育新时代的呼唤，也是“十二五”校长培训工作发展的必然趋势。无论从宏观、微观，从“历史发展阶段”、“规划目标”、“课程内容”以及“水平、对象分类”等各方面看，走向“教育家办学”的校长培训成为必然走向。“教育家办学”的校长培训具有诸多优势条件：各级领导更加关注重视，各方干训人员的素质与工作更加成熟，中小学校长队伍的素质达到较高水平。

关键词：“教育家办学“；“十二五”校长培训；趋向

总结：1、如今，不需要教书匠办学而是教育家办学，不能教书匠办学而要教育家办学。素质教育必由教育家来办。素质教育的实施，推进必由“教育家办学”来引领。中国教育的发展必由“教育家办学”主导，走向“教育家办学”是教育新时代的呼唤。

2、无论从校长培训的发展阶段、校长培训的规划目标还是从校长培训的课程内容和校长培训的主要分类来看，走向“教育家办学”都是校长培训工作发展的

必然。

3、走向“教育家办学”的校长培训的优势条件又如下几个方面：（1）领导重视是关键，是保证；（2）培训者队伍素质成熟是可能；（3）校长队伍素质有较大提高是基础；（4）从校长到“教育家”是一个过程。

出处：《吉林省教育学院学报》2012年第1期第28卷