李 艳  杨川林

摘要：在民权运动的推动下，为帮助处境不利的学生获得平等的受教育权利，美国制定了一系列的补偿教育计划，这对美国教育产生了深远的影响。美国的补偿教育计划对我国从法律和制度上保障教育公平、在行动上贯彻教育公平有着很大的启示意义。

关键词：美国；补偿教育；教育公平

总结：1. 补偿教育计划是保证处于困境的儿童享受正当教育权利的各种计划的总称,这里的“困境”不仅指经济困境,还指文化困境和身体状况不佳等困境。它主要包括:黑人儿童补偿计划、更高视野计划、头脑启迪计划、免费午餐计划、残疾儿童补偿计划等等。

2. 补偿教育计划的积极影响：

（1）补偿教育计划减少了处于不利地位的学生在学业上失败的次数,初步改善了其认知能力；

（2）参加补偿教育计划的学生行为的好转会强化学校对他们的肯定态度,对他们施以更多的关爱,这样就提高了这些学生的学习动机,改善了他们的学习态度,因而改善了学习成绩本身。

3. 补偿教育计划的局限性：

（1）目前补偿教育计划还没有一个公认的指导思想,没有设计出一个能保证成功的有效模式；

（2）补偿教育计划在为学校提供教育资源以增加贫困儿童的入学率方面分布一直不均，这就限制了其实现教育公平的作用。

4. 补偿教育计划对我国基础教育公平的启示：

（1）从法律和制度上保障教育公平；

（2）在行动上积极贯彻教育公平，包括：在贫困地区开办幼儿教育机构；加大对贫困地区基础教育的投入；为特殊儿童创造合适的教育环境；平等对待农民工子女。

出处：《内蒙古师范大学学报 (教育科学版)》2006年6月第19卷第6期