教师参与学校领导决策的问题与思考

孔凡琼

摘要：现代管理已从传统的以事为核心转向了以人为核心，学校领导决策也正显现出决策科学化、民主化、人性化的发展趋势。于是，如何使教师有效地参与学校领导决策，就成为现代教育管理中不可回避的重要议题之一。在目前阶段下，要改进教师参与学校领导决策的效能，首先要建立完善的信息沟通系统，其次要提高教师的决策参与意识，三要健全教师参与决策的组织形式。

关键词：教师参与；学校领导；决策

总结：1、伴随着信息技术的迅猛发展，传统的学校领导决策方式和方法不断更新，学校领导决策模型也正体现着决策的科学化、民主化、人性化原则。

2、美国学者理查德·哈格斯认为领导是涉及领导者、追随者和情境三方的互动过程。

3、我国高校普遍采用领导—顾问决策模型。这里的顾问主要是指专家学者(即领导班子)，他们主要以智囊团和专家委员会的形式参与决策。

4、教师参与领导决策面临的困惑与问题：高校领导者普遍存在管理者本位思想、教师普遍缺乏参与意识和参与决策失效。

5、改进高校教师参与领导决策的建议：

（1）建立完善的信息沟通系统；

（2）提高教师的决策参与意识；

（3）建立教师参与决策的学校文化与组织形式。

出处：《领导科学论坛》2013年第3期