高校领导伦理能力测度模型研究

顾文涛，吴金希，韩玉启

摘要：提出了高校领导者伦理能力指数的概念，对高校领导者伦理能力的结构体系进行了研究，利用层次分析法和模糊数学建立了一个高校领导者伦理能力多层模糊综合测评模型，最后给出了一个测评实例。

关键词：学校领导；伦理能力；测评模型；层次分析法；模糊数学

总结：1、定义学校领导伦理能力指数为衡量学校领导伦理能力程度的一个综合性指标。亦可称为道德指数(moral index)、德商(moral quotient)等。

2、对伦理能力测量的三个维度：（1）从道德的各组成要素进行静态测度；（2）动态评价；（3）道德境界。

3、学校领导伦理能力测度体系的建立原则：系统性与层次性原则；全面性与细分性原则；有效性与可操作性原则；静态与动态原则。

4、学校领导伦理能力测度体系构建中的一级指标：基本道德、职业道德、内部管理道德、对外道德、道德修养和道德建设。

Study on Evaluation Model of University Leaders Ethical Capability

GU Wen-tao，W U Jin-xi，HAN Yu-qi

Abstract：The definition of university leader's ethical capability index is proposed.  Then, on the basis of the research on the structure system of university leader's ethical capability, a Fuzzy and A H P-based evaluation model is developed.  Finally,  an evaluation example is given.

Keywords：university leader; ethical capability; evaluation model;  AHP method; fuzzy math

出处：《运筹与管理》2007年第1期