谈科学用人与学校领导道德素养

陆少明

（上海市静安区教育学院200040）

摘要：学校领导是否科学用人不仅是尽职问题，更是道德修养问题。本文试图通过案例论述一些学校领导利用当前不健全的用人考核制度，在用人上滥用职权为自己谋利益的背后道德问题，并提出如何提高学校领导的科学用人道德修养的建议。

关键词：科学用人；学校领导；道德素养

总结：1、当前，中小学领导在非科学用人方面主要表现为：“选拔”一些“听话顺从型”的；任用一些“唯近亲人才”的；排挤大胆“谏言”的；嫉妒一些“拔尖人才”的；不营建用人所长土壤的。

2、学校领导干部道德修养的提升不仅需要自身的努力，也需要外在环境的推动。树立不做“啃他族”的懒惰“寄生虫”观念，在不断修身中提升思想境界，走出自我的狭隘心理，学习用人本领，建立对学校领导用人评价考核制度。

出处：《中小学教师培训》2010年12期