20世纪60年代美国争取教育机会平等的斗争

贺国庆

摘 要：20世纪60年代，受民权运动和反贫困运动的影响，美国争取教育机会平等的斗争进入到新的历史阶段。在社会各界的积极呼吁和共同努力下，美国在实现教育机会平等方面取得了较为显著的成就。尽管受各种因素制约，这一时期教育机会平等离理想的目标仍有较大的距离，但这场斗争对此后美国教育的民主化发展产生了深远影响。

关键词：民权运动；向贫困宣战；教育机会平等；20世纪60年代

总结：1. 20世纪60年代是一个极具变革意义的时期，民权运动的高涨和向贫困宣战策略的实施为美国社会争取教育机会平等的斗争提供了广阔的时代背景和难得的历史机遇。

2. 20世纪60年代的黑人民权运动，鼓励了美国印第安人、亚裔美国人、西班牙裔以及拉美裔美国人争取教育机会均等的斗争。妇女和残疾儿童也通过斗争获益。

3. 向贫困宣战包括方方面面，如联邦政府通过立法，扩大福利服务，向低收人人群发放住房补贴，改善卫生保健条件等等，而教育则被视为消除贫困的关键。

4. 为什么贫困问题难以消除?教育史家给出的答案是，贫困问题的根源在于国家经济的变化，而非教育体系存在弊端。归根结底，教育机会的平等，取决于经济制度的合理和平等。这是战后美国争取教育机会平等的斗争留给后世的宝贵经验。

The American struggles for equal opportunity of education in 1960s

HE Guoqing

Abstract：Influenced by the civil rights and the poverty alleviation campaigns in the 1960s，Americans push forward the struggles for equal opportunity of education and achieve a substantial progress. The struggles exert a great influence upon the democratization of education in the US．

Key words：civil rights movement；poverty alleviation；equal opportunity

of education；1960s

出处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2012年11月第14卷第11期