美国近年来的重大教育政策及对促进我国教育公平的参考意义

熊联勇  蒋丹

摘要：本文简要介绍了美国近年来重大教育政策, 并指出对促进我国教育公平的参考意义。

关键词：美国；教育政策；教育公平；参考

总结：1. 美国政府实施“大众化”的教育理念，其教育政策体现着鲜明的教育公平性特征, 并从制度上保障落实, 这些制度和措施值得我国政府参考和借鉴：

（1）加大国家统筹和平衡教育资源分布的力度：我国教育资源的分布，存在严重的地区分布失衡和城乡分布失衡, 东部地区经济发达，地方政府拥有投入，集中了较多优秀教育资源；同时，我国农村教育投入十分的缺乏。

（2）建立以专项投入为主的教育资源分配模式：我国传统的教育资源分配方式下，存在严重的地区和城乡分布失衡，同时也存在严重的“劣等生”歧视。教育的微观机制上，学校往往集中优秀师资于它们认为优秀的学生，教育主管部门的资源投入也往往只钟情于他们认为的优秀生云集的重点中小学，似乎教育就只是“培养精英、选拔人才”。

（3）高度重视职业教育：美国作为人力资源强国, 对职业教育给予了同普通教育同样的重视, 有着世界上最完善的“社区学院系统”模式的职业教育体系。职业教育不仅让它们的企业受益, 也使得教育的公平性进一步落实, 因为职业受众大多为传统意义上的“非精英”学生, 这样使得教育受益面更为广泛, “开启民智、培养国民、激发民力、推动民富”的平民化教育思想切实落实。

出处：《时代教育》2008年第5期