简单之美的回归：教师领导力求解

蒋光祥，魏 敏

摘要：教师领导力的缺位造成了教师自身迷失等诸多问题在当前很多学校并不少见，探寻教师领导力存在的问题和内涵，求解被多媒体这把双刃剑所伤、难以创新、缺乏某种精神特质与合作理念等困惑教师领导力的难题，简单之美的回归是一个比较有效地途径。回归到简单之美，有益于教师获得使命感和自信，提

升教师的领导力。

关键词：教师；领导力；简单美

总结：一、教师领导力内涵之困：(一)教师领导力何往；(二)领导力内涵何在。

二、教师领导力缺失之故：(一)多媒体是把双刃剑；(二)创新从来都是个难题；(三)一个人的某一种精神：教师的领导力，它不是仅指领导的能力或作为领导才有的能力，而是教师方向感和价值感的体现，它是一种改变自己和学生，促使师生共同成长的能力；(四)散落一旁的团队理念。

三、提升教师领导力的途径：(一)简单之美：复杂即失衡,帕金森定律道明了简单事情复杂化的原因：“事情增加是为了填满完成工作所剩的多余时间”。研究性学习一阵风，校本培训不知所云,今天学洋思、明日效仿杜郎口,“运动”密布；市、县学科教研员平日鲜见有针对性和延续性的指导,一来就是活动验收,虽风风火火,但大多急火攻心,乃至“站着说话不腰疼”。(二)内涵之重：教师个体具备的知识深度与广度也许差距并不大,但教学效果千差万别。这大半要缘于知识到达一个相对固定水平之后,教师领导力所起的重要作用。

Simple Beauty Return: Effort for the Solution to Teacher’s Leadership

JIANG Guang-xiang1, WEIMin2

(1. College of Education, Shanghai Normal University, Shanghai 200234, China;

2. Shanghai Finance University, Shanghai 201209, China)

Abstract: The lack of teacher leadership results in losing themselves and many questions naturally follow, which is not rare in many current schools. Being injured by multimedia, which is a double-edged sword, many teachers lack the spirits of innovation, energy and special characteristics. The simple beauty’s return promotes teacher’s self-confidence and leadership strength.

Key words: teacher; leadership; simple beauty

                           出处：《集美大学学报》2010年10月