中职学校品牌建设探索

——以潍坊商业学校为例

程亮

摘要：品牌建设是学校发展壮大的一项重大工程，是学校鲜明办学特色的体现。现在,学校品牌已经成为学校生存与发展的关键，学校品牌建设的意义越来越重大。

关键词：中职教育；学校品牌；特色

总结：第一部分介绍了学校品牌的内涵。学校品牌是指学校在创建、发展过程中逐步积淀下来的凝聚在学校的名称、标志和其他各要素（师资、校园文化、教学设施等）的总和中的、体现学校产品——教育服务水平的社会认可与美誉程度。

第二部分讲述了学校品牌教育的主要做法：找准自身定位，打造特色专业品牌，打造专家师资品牌，打造优秀学生品牌，打造技能大赛品牌，打造个性文化品牌。

第三部分总结了品牌建设的保障措施。商校在品牌建设中主要采取了五种保障措施：一是强化组织领导，统筹规划、安排；二是搞好品牌营销，通过承办各种活动承担社会责任、加强与媒体合作等多种渠道推销宣传学校品牌，扩大学校在多个层面、多个领域的影响；三是运用学校品牌，进行资源整合，深入开展校企合作、校校合作，走集团化办学道路，实行品牌扩张。四是不断改革创新、挖掘新的闪光点，维护学校已有品牌，打造新的品牌；五是充分利用上级政策，吸纳资金、人才等资源，为持续推动学校品牌建设储存资源。

出处：《现代教育》2013年第8期