农村教师专业发展中的学校责任

杭蕾蕾 蔡澄

摘要：学校作为教师专业发展最直接的平台，在教师专业发展中承担者不可推卸的责任。学校组织作为教师专业发展负责的责任主体，在教育行政部门、教研机构和教师之间发挥着桥梁作用。与此同时，学校自身的制度文化、校长的专业发展也对教师的专业发展产生着巨大的影响。在农村地区，学校对教师专业发展的影响也更为突出。本文着重分析农村教师专业发展中学校的责任，并针对其中存在的问题提出相关策略。

关键词：农村教师；专业发展；学校责任

总结：一、农村学校在促进教师专业发展上存在的问题

    （一）农村校长专业发展不足

（二）农村学校文化建设落后

（三）农村学校缺乏专业援助

二、促进农村教师专业发展，农村学校的改进措施

（一）提升校长的专业性，以校长的专业成长促进教师的专业发展

（二）创新学校文化与制度，营造农村学校教师专业发展的良好氛围

（三）寻求专业援助，为农村教师专业发展提供更多模式与经验

出处：《现代教育科学》2013年3月