关于农村乡镇中小学校长培训的思考

王翠

摘要：农村乡镇中小学存在着办学条件差、师资力量薄弱、家庭教育问题严重，学校管理水平较低，针对此中小学校长培训应该加强需求研究，丰富培训内容。加强研讨交流，实施案例解剖，完善培训质量评估等。

关键词：农抟办学现状；农村中小学；校长培训

总结：一、农村中小学办学现状与存在的突出问题

（一）教学设施落后，办学条件差。

（二）教师流失严重，师资力量薄弱。

（三）留守子女的家庭教育问题严重。

（四）部分校长办学理念落后，管理水平较低。

二、农村中小学校长培训的思考

“农村教师素质提高工程”在实施农村校长培训的过程中，应更加贴近农村学校实际和校长培训需求，以发挥更加科学、有效的作用。

（一）加强培训需求研究，实现个性需求培训。

（二）紧跟时代要求，丰富培训内容，增强培训的针对性、前瞻性。

（三）注重课堂互动，加强研讨交流，提高培训实效。

（四）组织教学观摩，实施案例解剖。

（五）完善培训质量评估监督机制。

(六)建立跟踪同效制度，突出培训实效性。

On Models of Ability--oriented Test and Evaluation

of English in Higher Vocational Colleges

LU Min

Abstract：Scientific and effective test,which has a great impact of feedback to carrying our teaching, is the beam's and end of English learning and teaching. It is necessary to ealty out the scientific and effective test in higher vocational colleages.

they have their own teaching characters and goals．

Key words：ability—oriented；higher vocational English；test and evaluation；model

出处：《湖北第二师范学院学报》2010，27（11）