课程领导：校长推进课改的着力点

张光耀  张永良  欧阳铁光

摘要：课程改革是一个依凭课程的重建而推进课程发展的渐进的历史过程，在这一过程中，校长的课程领导起着至关重要的作用。校长在校本课程的开发、课程资源的整合、教师专业的发展方面积极“有为”，是推动新课程改革向纵深发展的必要前提和当务之急。

关键词：校长；课程领导；课程改革

总结：第一部分介绍了如何开发校本课程。包括制定校本课程开发规划，重建校本课程开发权力结构，组建校本课程开发团队，完善学生评价体系。

第二部分如何整合课程资源。包括整合教师资源，整合校内物态资源，整合校内物态资源，整合校外可用资源。

第三部分介绍了如何引领教师发展。包括培养领导型教师，开展教师培训，重视教师教研，建立教师成长机制。

出处：《当代教育理论与实践》2011年7月