社会/情感策略与英语听力教学

刘卫玲

摘 要: 听力理解能力直接影响英语学习的效果, 其过程是一个复杂的心理过程, 受到诸多个人心理因素的影响, 与社会/ 情感学习策略的运用有着密切联系。在听力教学中教师运用及引导学生有效运用社会/ 情感策略是极其重要的。

关键词: 英语教学；社会/ 情感策略；听力理解

总结：实践证明英语听力教学中社会/情感策略的应用, 有助于

激发学生的语言兴趣，本文主要介绍了其在听了教学中的运用，包括：

1、合作学习策略

2、求解与澄清问题策略

3、消除紧张不安, 自我鼓励, 控制情绪策略。了解背景文化策略

Social/Affective Str ategies and Teaching English Listening

LIU Wei- ling

Abstract: Listening comprehension ability directly affects English study. As a complex psychological course which is influenced by numbers of individually psychological factors, it has a close relation with the applying of social / affective strategy. It' s of great importance for teachers to lead the students to apply the strategy in the course of English teaching.

Key words: English teaching ; social/affective strategies ;listening comprehension

出处：《襄樊职业技术学院学报》，2005 年10 月第4 卷第五期。