优秀贫困大学生心理弹性与保护性因素分析

刘礼艳 刘电芝 严慧一 黄颀 高岚 牛智 慧戴惠

摘要：探索优秀贫困大学生心理弹性的结构和发展规律，对青少年的情感教育和精神成长有借鉴意义。本研究以质性研究的范式，遵循“目的性抽样”中的校标抽样进行取样，选择了22 名有效访谈对象。使用Nvivo 7. 0 质性分析软件对电子文本进行编码，初步产生78 个开放式编码和3 个关联式编码: 心理弹性品质、社会情感支持、成长中的积极因素。通过提取提及人数不少于11 人的20 个开放式编码，发现心理弹性品质的思考总结、坚强、独立等10 个开放式编码，保护性因素的老师情感支持等3 个关于社会情感支持的开放式编码，以及老师教育影响、父母重视教育等7 个关于成长中积极因素的开放式编码对优秀贫困大学生的影响大且有一定普适性，最后在此基础上总结出以核心式编码建构的优秀贫困大学生心理弹性品质和保护性因素模型，以期为青少年的健康成长提供借鉴。

关键词：心理弹性；质性研究；贫困大学生

总结：本文通过研究得出以下结论：

1、优秀贫困大学生心理弹性品质主要包括思考总结、自我认知调节、坚持、独立、坚强、努力、责任心、乐观、感恩、要强。

2、优秀贫困大学生的心理弹性保护性因素包括老师情感支持、父母情感支持、朋友情感支持等，其中父母影响最为广泛，有多方面的影响。

3、优秀贫困大学生的心理弹性品质和心理弹性保护性因素相互作用，产生应对困难和压力的力量。

出处：现代大学教育，2013年第3 期