课堂教学三要素伦理性表现及教师伦理标准研究

武天妹

摘要：本文以新课程改革为背景，分别从教学目的、教学内容、教学方法三要素来分析课堂教学的伦理性表现，提出教师在课堂教学中应遵循的伦理标准，不仅有助于提高教师的道德认识，更好地履行职业义务，而且有利于学生的健康成长、教学质量的提高、健康有序的教育环境和道德氛围的形成。

关键词：伦理性；教学目的；教学内容；教学方法；伦理标准

总结：本文尝试从伦理的角度来分析和解读一下新课程背景下课堂教学过程中的一些问题，旨在使每一位中小学教师重新审视自己的教学行为，做出符合伦理规范和个体发展要求的价值选择，进而优化课堂教学，让课堂焕发出生命活力。

出处：山西师大学报，2011年11月第38 卷