教师幸福意蕴的探讨

徐生梅，金维才

摘要：教师幸福是指教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体精神态势。双重、发展的教师伦理是其内在的规定性；而作为一种情感体验,亲身性和不可分配性又是其显著特点。

关键词：教师；幸福；教师幸福

总结：1、所谓教师幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体的精神态势。

2、教师幸福是一种情感体验，且它具有亲身性和不可分配性。

3、教师幸福要有教师伦理的约束。

出处：池州学院报，2008年10 月第22 卷第5 期