高校图书馆员师德建设现状分析与对策

邓　彦　周淼龙

文　摘：高校图书馆员师德建设的现状，突出表现在自我角色选择后的“教师意识”薄弱、教师素质(包括教师伦理、业务水平、知识水平)的相对低下，在心理状态上，表现出对自主构建的信心不足。提出以“教师意识-目标要求”的模式构建馆员师德意识的对策。

关键词：图书馆管理；馆员师德建设；服务育人；教师意识

总结：1、高校图书馆员师德建设命题的意义：育人。

2、高校图书馆员师德建设所面临的问题：“教师意识”薄弱、教师素质的相对低下等。

3、高校图书馆员师德建设的对策：以“教师意识-目标要求”为实现模式；建立实现目标的保障体系。

出处：图书馆杂志，2008年第 5期