充分发挥班干部作用 提高班级管理效益

姚胜权

摘要：当代学校管理实践表明，以人为本加强中小学班干部队伍建设，让他们当家作主对班级进行自主管理，既是当代学校管理意识的创新、进步和发展，也是学校和教师对班干部的真实存在及其所具有的独立意识的重视和尊重，更是实施素质教育的必然选择。因此，学校应给予班干部更多的自主管理权利，这对于加强未成年人思想道德建设、加强学生自我教育和不断深化学校管理具有重要意义。

关键词：班级管理；班干部；学校管理

总结：1、学校要充分给予班干部更多的自主管理权，学会科学放权和大胆放权。学校可以给班干部放的权有：班级管理权、活动组织权、情况反映权、民主评议权和教师监督权。

2、学校需要全面加强班干部自主管理的调控，需要做到：正确引导；科学评价；管理调控。

3、学校要正确处理好班干部自主管理中的几种关系：

（1）班主任和班干部的关系。要正确处理好“大”与“小”的关系、“说”与“做”的关系以及“我”与“他（们）”的关系。

（2）学科教师与班十部的关系。

（3）部门领导与班十部的关系。

出处：《教育理论与实践》2009年第10期