略论中小学班级管理的公平问题

李介

    摘要：中小学班级管理中存在着不公平问题，这主要表现为：重视班级的社会化功能，忽视班级的个性化功能；重视正式群体，忽视非正式群体；重视处境优势的学生，忽视处境不利的学生。管理者只有树立公平的理念，才能使学生全而发展。

关键词：班主任；班级管理；公平

总结：在我国中小学班级管理中存在着不公平的现象，这主要表现在以下三个方面。

1、重视班级的社会化功能，忽视班级的个性化功能。

2、重视正式群体、忽视非正式群体。

3、重视处境优势的学生，忽视处境不利的学生。

出处：《思茅师范高等专科学校学报》2002年第1期