中小学校长资格证书制度研究

郭景扬

摘要：在世界范围内, 中小学校长专业化成为现代教育的一种发展趋势, 而完善中小学校长资格证书制度, 必然成为实现校长专业化的一个重要保证。因此建立和完善中小学校长资格证书制度是建立和完善我国中小学校长管理制度的一个重要组成部分。

关键词：中小学校长；资格证书制度；法制化

总结：　一、国外中小学校长资格证书制度情况分析

(一) 国外中小学校长资格制度概述

1. 实行聘用制国家的中小学校长资格制度。

2. 实行考任制国家的中小学校长资格制度。

3. 实行任命制国家的中小学校长资格制度。

(二) 国外中小学校长资格证书制度的特点。

1. 先取得校长资格证书后受任校长。

2. 要取得校长资格证书有较高的学历要求。

3. 要取得校长资格证书须有一定的教学或行政经验。

4. 取得校长资格证书后须定期培训提高。

5. 校长资格证书制度有法律依据。

　二、我国中小学校长资格证书制度现状分析

(一) 我国中小学校长资格证书制度的建立过程

(二) 我国中小学校长资格证书制度的不足之处

1. 校长资格获得与职务任命程序不合理。

2. 校长任职条件与岗位要求不适应。

3. 校长资格证书发放存在封闭性。

4. 校长资格培训过程不科学。

(三) 对完善我国中小学校长资格证书制度的建议

1. 中小学校长资格证书制度应当法制化。

2. 实施开放性的中小学校长资格证书考试制度。

3. 中小学校长资格培训课程规范化。

4. 提高中小学校长任职资格的基本条件。

5. 实行中小学校长资格证书有效期制。

A research report on credentials system of primary

and middle school principals

Gou J ingyang

Abstract: The specialization of primary and middle school principals has become a t rend in the world nowadays, and the implementation of credentials system of primary and middle school principals is an important guarantee to realize the specialization of primary and middle school principals. Therefore, the establishment and improvement of credentials system of primary and middle school principals is an important component of establishing and imp roving the management system of primary and middle school principals in China.

Key words: primary and middle school principals; credentials system; legalization

出处：《河北师范大学学报》2002 年7 月第4 卷第4 期