叶叶

摘要：面对工作中纷繁复杂的角色定位，成功掌握核心角色并完成角色整合，是实现校长专业发展和校长领导力提升的关键#文章立足于专业领导者和首席执行官核心角色，以工作为中心构建双重校长角色整合模型，探讨新形势下校长角色的重新定位与整合，并对成功实现双重角色引领提出对策与建议#

关键词：校长角色；专业领导者；首席执行官

总结：一、校长：作为专业领导者

（一） 终身学习的个人典范

（二） 教师行为的专业指导

二、校长：作为首席执行官

（一） 战略方向的全局把握

（二） 学校发展的系统规划

三、从分离到整合：专业领导者VS首席执行官

（一） 角色分离：专业领导者与首席执行官的区别

（二） 角色整合：专业领导者与首席执行官的融合

四、实现核心角色整合的策略与途径

（一） 积极探索：清晰认知角色

（二） 把握规律：做好角色调适

（三） 高瞻远瞩：协调内外关系

（四） 敏于学习：实现双重引领

出处：《教育教学评论》