王鸿杰        

摘要：就中小学党组织的建设而言，贯彻落实中共十七届四中全会和十八大提出的党建科学化的历史使命和发展要求，召唤并依托着中小学党支部书记的专业发展。文章借鉴“校长专业发展”等理论，并结合中小学党支部书记队伍建设的自身特点和需求，梳理分析了中小学党支部书记专业发展的内容要素，提出了强化专业自主、立足专业载体和提供专业支持等专业发展路径。

关键词：中小学；党支部书记；专业发展；党的建设科学化

总结：一、强化专业自主

（一）专业自主的价值

（二）专业自主的体现

1.专业角色意识的强化

2.专业发展需求的激发

3.专业发展内容的建构

二、立足专业载体

（一）专业载体：基层党建的实践改进

1.思想观念与思维方式

2.重点工作与基本建设

3.当前工作与长远发展

（二）基层党建的研究提升

1.跟进时代

2.开放研究

3.创新突破

三、提供专业支持

（一）优化党支部书记成长的政策环境

（二）强化党建能力专项培训

1.注重开放性

2.突出主体性

3.关注生成性

（三）深化人才发现机制

出处：《北京教育学院学报》2013年2月第1期