刘小平

摘要:知识经济时代，重视教育是增强国家竞争力的必然要求，而要办好教

育就必须在全社会营造尊师重教的氛围。目前教师的实际社会地位偏低，学校领导的陈旧观念和管理不当是重要原因之一。学校领导在尊师重教风尚形成过程中应当更新观念，发扬民主，以身作则，增强服务意识，充分发挥主导和示范作用。

关键词:学校领导;尊师重教;知识经济时代

总结：要办出高水平的教育，就必须调动广大教师的积极性，在全社会营造尊师重教的氛围。

1.    营造尊师重教氛围的必要性和重要性

2.    教师社会地位偏低的原因

（1）    教师社会地位的现状：偏低

（2）    教师社会地位不高的原因分析：

①   经济收入待遇偏低；

②   教育行政化的办学体制，是教师没有成为教育教学的主体

③   受官本位思想的影响

3.    在尊师重教的氛围营造过程中领导者应起到主导和示范作用

（1）    组织文化建设过程中领导者应起到的重要作用

（2）    尊师重教，领导先行

          出处:《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2008年9月第37卷